이화여대자연사박물관 견학

 한국여성생활연구원(교장 정찬남)이 4월 24일(목) 오전, 이화여자대학교 자연사박물관(서대문구 대현동) 현장 견학에 나섰다. 견학에는 학습자와 교사 등 한여연 구성원 22명이 함께했다.

참가자들은 박물관 4층에 마련된 디오라마실과 생태 코너를 둘러보고, 5층으로 이동하여 식물실, 곤충실, 무척추동물실, 척추동물실, 지구과학실을 차례로 견학했다.

아래에 상설전시실의 주요 내용을 소개한다.

△디오라마홀(Diorama Hall)과 생태 코너(Ecology corner)

디오라마(Diorama)란 축소한 모형을 이용해 특정 장면을 재현한 것을 말한다. 전시실은 우리나라 중부지방을 바닷가, 습지, 숲으로 나누어 지역적 특성을 반영하는 생태환경을 재현하고 있다. 

―현장메모 : 검독수리(천연기념물 제243호)의 ‘검’은 black(黑·玄)이 아니라 sword(劍)란 뜻이다. ‘도둑게’라는 우리말 이름은 사람이 사는 집에 몰래 들어와 밥이나 널어놓은 생선, 음식 찌꺼기 등 먹을 것을 도둑처럼 몰래 훔쳐 먹고 간다는 뜻에서 유래했다.

 

4월22일, 한국여성생활연구원 구성원들이 이화여대 자연사박물관 4층 상설전시실을 견학하고 있다.

 

△식물 코너

특산식물, 귀화식물, 자원식물 등 다양한 식물의 표본과 실물에 근접한 모형을 전시하고 있다.

―현장메모 : 난초과 복주머니란속에 속하는 광릉요강꽃은 꽃부리가 요강을 닮아서 이러한 이름을 얻게 됐다. 한지공예로 재현한 ‘복주머니의 군락’ 디오라마가 섬세하다. 고사리로 대표되는 양치류는 잎이 양(羊)의 이빨(齒)처럼 갈라진 모양이어서 붙여진 명칭이다. 천남성(天南星)은 독성이 강해서 조선시대에 사약의 재료로 쓰이기도 했다. 그런데 사약의 ‘사’는 죽을 사(死)가 아니라 하사할 사(賜)를 의미(하사하는 약)한다. 장희빈이 마신 사약이 천남성 뿌리 가루였다고 전한다. 또한 천남성은 ‘남쪽 하늘의 별’이란 뜻으로 별자리 이름이기도 하다. 천남성은 사람의 탄생과 무병장수를 관장한다는 궁수자리에 속하는 남두육성(南斗六星)의 별명이다.

△곤충 코너

수생곤충과 희귀곤충을 포함한 다양한 곤충을 계통에 따라 전시하고 있다. 곤충의 구조와 특징, 변태와 탈피, 사회생활을 알기 쉽게 설명했다. 곤충강은 날개(翅)를 가진 유시아강과 날개가 없는 무시아강으로 분류한다.

―현장메모 : 하늘소과에 속하는 딱정벌레 중 국내 최대 크기(7~11㎝)를 자랑하는 장수(將帥)하늘소는 서어나무 수액을 먹고 살아간다. 생존목보다 다소 썩은 나무(고사목)에 서식하며 목질부를 가해하는 것으로 알려졌다. 환경부가 ‘멸종위기 야생생물 I급’으로 지정한 천연기념물(제218호)인데, 산림청 웹사이트에서는 해충으로 분류했다.

△무척추동물 코너

해면동물, 자포동물, 연체동물, 절지동물, 극피동물과 같이 모든 동물종의 96%가 척추나 내골격을 갖지 않은 무척추동물이다. 이들과 다양한 모양의 산호 건조표본, 액침표본이 전시돼 있다.

―현장메모 : 게(蟹)나 문어(文魚)의 혈액은 철(Fe)이 아닌 구리(Cu) 성분의 헤모시아닌(Hemocyanin) 혈색소가 산소를 운반하기 때문에 붉은색을 나타내는 헤모글로빈(Hemoglobin)과 달리 푸른색을 띤다.

△척추동물 코너

척추동물로 분류되는 어류·양서류·파충류와 조류·포유류의 표본을 선보이고 있다. 국제자연보전연맹(IUCN)이 절멸위급종(CR) 등급으로 지정한 원앙이사촌(鴛鴦四寸)을 목각으로 재현해 놓았다.

―현장메모 : 턱이 없는 칠성장어(七星長魚)는 눈 뒤쪽으로 7쌍의 아가미구멍이 있어서 붙여진 이름이다. 양서류는 이름에서 알 수 있듯이 물과 뭍 양(兩)쪽에서 서식(棲息)하는 동물을 말한다. 문학적으로 두견새와 소쩍새는 종종 동일하게 취급되지만, 생물학적으로는 다른 종류다. 두견새는 뻐구기과, 소쩍새는 올빼미과로 생김새도 다르다. 오스트레일리아에 사는 오리너구리는 오리 모양의 주둥이와 물갈퀴를 가졌지만, 너구리처럼 생긴 엄연한 포유류다. 포유류지만 이빨이 없고, 알을 낳은 후 젖샘에서 땀처럼 스며 나오는 젖으로 새끼를 키운다. 대·소변과 생식을 하나의 구멍으로 해결하는 단공류(單孔類)에 속한다.

△지구과학 코너

광물(mineral), 암석(rock), 화석(fossil), 운석(隕石) 등이 다양한 주제에 따라 전시되어 있다. 또한 하나의 초대륙이 점차 떨어져 이동하면서 현재의 대륙 분포를 이루었다는 대륙표이설, 공룡의 일대기와 같은 정보도 살펴볼 수 있다.

―현장메모 : 호박(琥珀·amber)은 고대의 송진 등 수액이 화석처럼 굳은 것이다. 진주, 산호와 함께 광물이 아님에도 보석으로 취급된다. 11월을 상징하는 탄생석이다.

견학에 함께한 김○○ 학습자는 “이번 견학을 통해 교과서에서 배운 부분을 더 깊이 이해할 수 있었다. 앞으로 기회 있을 때마다 적극적으로 참여해야겠다고 다짐하는 계기가 됐다”고 말했다.

한편, 이화여자대학교 자연사박물관은 1969년 11월 20일, 국내 최초로 설립되어 자연사와 관련한 동·식물과 광물·암석·화석을 채집·보존·전시·연구하고 있다.

박물관에 가려면 지하철 2호선 이대역 2,3번 출구에서 이대 정문을 직진해서 들어가다가 횡단보도 앞에서 오른쪽 길을 따라 쭉 올라간다. 입학관을 지나 오르막길을 올라가서 오른쪽으로 꺾으면, 박물관 앞에 도착한다.

4월22일, 한국여성생활연구원 구성원들이 이화여대 자연사박물관 앞에서 기념촬영하고 있다.

포스가 함께하기를

5월 4일, 스타워즈데이 #StarWarsDay

조지 루카스의 ｢스타워즈｣에서 제다이들이 서로의 안녕을 기원하며 나누는 “May the Force be with you”가 ‘May the Fourth’(5월4일)와 비슷하게 들리는 데에서 유래한 언어유희로 스타워즈 축제일이라고.

어려움을 겪고 있는 이잼에게도 전하고 싶다. “포스가 당신과 함께하기를”

동백꽃 지다

김유정의 단편 농촌소설 ｢동백꽃｣(1936)의 공간적 배경은 강원도 산골마을입니다. 소설에서 묘사된 ‘동백꽃’은 우리가 흔히 떠올리는 붉은 동백꽃이 아니라 ‘산동백’이라고 부르는 생강나무 꽃입니다. 생강나무는 이른 봄에 노란 꽃을 피우는데 이것을 강원도 방언으로 ‘동백꽃’이라고 합니다. 소설에서 향토적 서정의 분위기를 강하게 풍기는 ‘노란 동백꽃’은 1인칭 주인공 ‘나’와 점순이 사이에 생겨난 풋풋한 사랑의 감정을 감각적으로 표현해 주는 소재입니다. ‘나’가 아찔해진 것은 동백꽃 내음 때문이기도 하지만, 실은 사춘기에 접어든 ‘나’가 점순이에게 느낀 어떤 미묘한 감정 때문입니다.

4.3사건을 최초로 전면에 제기한 현기영의 중편 액자소설 ｢순이삼촌｣(1978)에서는 멀구슬나무, 청미래덩굴, 실거리나무, 음나무가 희생자들의 한과 억울함을 드러내고 있습니다. ｢순이삼촌｣ 이후 오랫동안 잠겨있던 제주 4.3을 수면 위로 끌어올린 예술작품이 강요배 화백의 4.3항쟁 기록화 연작 ｢동백꽃 지다｣(1992)였습니다.

쉬는 시간에 색종이로 붉은 동백꽃을 몇 송이 접어보았습니다. 소복한 하얀 눈밭에 피어난 듯한 빨간 꽃송이의 극적인 색채 대비가 어두웠던 지난날, 비극의 서사를 더합니다.

그림책은 아이들‘도’ 읽는 책이다.

그림책이란 ‘연속되는 그림들을 특별하게 사용해서 의미를 전달한 책(마틴 솔즈베리)’이다.

｢문해교육, 예술로 빚는 삶｣ 문해관계자 보수교육

공공문제의 발견과 공유에서 시작하는 소통의 가치

http://www.kwanews.com/news/articleView.html?idxno=19490

--------------------------------------------------------------------

서울특별시평생교육진흥원(원장 한용진)은 28일(금) 오후, 위드스페이스(충정로2가 2-2)에서 문해교육 관계자를 대상으로 2025년 상반기 보수교육을 실시했다.

이번 교육은 ｢문해교육, 예술로 빚는 삶｣을 주제로 2개 꼭지의 강의가 진행됐다.

첫 강의는 정진호 작가가 “시각적 이미지 속 문해, 그램책 활용법”을 들려주었다.

정 작가는 △그건 내 조끼야(볼프 에를브루흐) △돼지책(앤서니 브라운) △그림자 놀이(이수지) △Kiss(조선경) △Little tree(고마가타 가츠미) △위를 봐요!(정진호) 등 6가지 그림책을 소개하며, 그림책을 읽는 실마리를 풀어 놓았다.

‘건축학을 전공한 그림책 작가’라는 독특한 이력을 가지고 있는 정진호 작가는 2015년과 2018년, 각각 ｢위를 봐요!｣와 ｢벽｣이란 작품으로 두 차례에 걸쳐 이탈리아의 볼로냐 라가치 상(Bologna Ragazzi Award)을 수상한 바 있다.

<>28일 열린 서울시 문해교육 관계자 보수교육에서 이종혁 소장이 ‘지속가능한 공동체를 만들어가는 커뮤니케이션’을 설명하고 있다.

이어서 이종혁 소장(공공소통연구소)이 “문해교육을 위한 공공디자인” 강의에 나섰다. 이 소장은 15가지의 생각거리를 던지면서 △문해교육의 필요성 △커뮤니케이션과 디자인의 중요성 △창의적 소통이 가져오는 변화를 힘주어 말했다.

참가자들은 사진과 영상으로 제시된 다양한 사례를 접하면서 ‘보이지 않는 것들을 보이도록 만드는’ 변화의 가능성을 탐구했다.

한편, 서울특별시평생교육진흥원은 올해에도 ‘서울 특화 생활문해교육 콘텐츠’를 신규 개발하고, 그 결과물로 하반기에 ｢월간 문해여행｣’을 배포할 예정이다.

오지게 재밌는 가시나들

문해교실에 들어서면 “한글도 제대로 모르는데 시를 우째 쓰노!”라며 곤혹스러워하는 모습을 대면하곤 한다. 하지만 늦깎이분들은 받아쓰기 신공을 꼭꼭 눌러 10성까지 익히고, 마침내는 80년 가까이 김치 담그고 손주 본 손이 벌벌 떨리며 진솔한 시구를 펼쳐낸다. 일갑자 반의 내공이 실린 심금의 출수다.

뮤지컬 ｢오지게 재밌는 가시나들｣은 궁벽한 시골, 여성노인 문해학습자의 모습을 익살스러우면서도 실감나고 뭉클하게 잘 버무려 놓았다. 좀 안다고 하는 이들은 때때로 배움의 설렘을 잊고 무감각에 빠진다. 성찰할 일이다.

------------------------------------------

인생 팔십줄, 사는기 와이리 재민노

뮤지컬 ｢오지게 재밌는 가시나들｣ 상연

http://www.kwanews.com/news/articleView.html?idxno=19482

19일(수) 저녁 7시 30분, 국립극장 하늘극장에서 뮤지컬 ｢오지게 재밌는 가시나들｣이 상연되었다. 

김하진 극본의 뮤지컬 ｢오지게 재밌는 가시나들｣은 김재환 감독의 다큐멘터리 영화 ｢칠곡 가시나들｣(2019)과 에세이 ｢오지게 재밌는 나이듦｣(2020)을 무대화한 작품이다.

뮤지컬은 ‘팔복리’라는 가상의 마을을 배경으로 글을 읽고 쓰지 못하는 설움과 창피함 속에 평생을 살아온 70~80대 시골 할머니들이 글을 배우고 시를 쓰면서 인생의 의미를 되찾는 과정을 그렸다.

지금도 소녀 감성을 간직한 채 푸시킨의 시구를 읊조리는 김인순(75), 글을 몰라 노래자랑 프로그램에 지원조차 하지 못했던 양춘심(88), 한글을 배워 손주에게 동화책을 읽어주는 것이 소원인 반장 이영란(89), 문해학교의 귀염둥이 막내 이분한(72) 할머니가 문해학교 이가을 선생님의 가르침과 챙김으로 자기 삶의 주인이 되어가는 여정이 서울에서 내려온 프로듀서 지석구의 카메라에 담겨 재미와 감동을 선사했다.

<>19일 저녁, 국립극장 하늘극장에서 상연된 뮤지컬 ｢오지게 재밌는 가시나들｣ 관객들이 응원봉을 흔들고 있다.

이날 공연은 교육부와 국가평생교육진흥원이 2024년에 시행한 전국 성인문해교육 시화전과 연계하여 문해교육의 의미와 배움의 가치를 공유하고자 마련됐다.

22개 문해교육기관에서 10명씩 참석한 총 220명의 학습자와 관계자가 하늘극장 좌석을 가득 메우며 무대 위 배우들의 가슴 뭉클한 사연에 공감하였다.

한편, 뮤지컬의 실제 모델인 칠곡 할머니들이 쓴 시와 그림이 천재교과서의 중학교 1학년 국어교과서에 실려 2025년 신학기에 선보일 예정이다.

2024학년도 서울시교육청 학력인정 문해교육 합동졸업식

학력인정 문해 만학도 570명, 초등·중학 졸업장 받아

서울시교육청, 2024학년도 학력인정 문해교육 합동졸업식 열어

http://www.kwanews.com/news/articleView.html?idxno=19474

서울특별시교육청(교육감 정근식)은 12일 오후 교육청교육연수원 우면관에서 성인 문해교육 이수자를 위한 합동 졸업식을 열었다.

이번 졸업식은 시교육감이 설치·지정한 초·중학과정 학력인정 문해교육 프로그램 운영기관 67곳에서 해당 과정을 마친 초등 427명, 중학 143명 등 총 570명이 함께하며 만학의 기쁨을 나누었다.

퓨전 국악밴드 ‘케이소리’의 흥겨운 우리가락으로 막을 올린 행사는 학력인정서 수여와 우수학습자 표창(26명)으로 이어졌다.

<>2월12일 오후 서울 서초구 방배동 교육청교육연수원 우면관에서 열린 ‘2024학년도 초등·중학 학력인정 문해교육 졸업식’에 참석한 학습자들이 국민의례를 준비하고 있다.

정근식 교육감은 격려사에서 “배움에 대한 뜨거운 열정으로 오늘 학위를 받은 분들은 아직도 기회를 받지 못한 분들에게 도전과 희망의 본보기가 된다”면서 “세상을 더 넓게 바라볼 수 있는 힘을 가질 수 있도록 계속해서 지지하고 지원하겠다”고 말했다.

축사에 나선 박상혁 위원장(서울특별시의회 교육위원회)은 “가정과 자식을 위해 배움의 기회를 놓친 분들이 어려운 과정을 용기 있게 겪어내셨으니, 이제 손자 손녀에게 책 읽어주는 기쁨을 마음껏 누리시길 바란다”고 전하며 무대 위에서 객석의 만학도에게 큰절을 올려 박수를 받았다.

올해 졸업생 중 최고령인 93세의 김옥순(늘푸름학교) 학습자는 답사를 통해 “나이는 걸림돌이 되지 않는다. 용기를 내는 게 중요하다”고 3년간의 소회를 밝혔다.

뇌병변과 언어장애를 가진 김홍자(56세, 누리평생교육원) 학습자는 중증장애를 딛고 성실하게 학업을 이어가 모범학생상을 받았다. 

국제결혼으로 한국에 온 지 5년 만에 4살 아들의 교육을 위해 초등학력을 취득한 네팔 출신의 결혼이주여성 세르파 낭디키(30세, 이주민학교) 학습자가 자작시 ｢초보 엄마 탈출!｣을 낭송해 문해학습의 감동을 더했다.

서울시교육청은 2011학년도부터 운영한 학력인정 문해교육 프로그램을 통하여 2024학년도까지 8,745명의 졸업생을 배출하였다. 2025학년도에는 1,900여 학습자를 대상으로 69개 기관에서 초등·중학 과정 문해교육 프로그램을 운영할 계획이다.

<> 2월12일, 한국여생생활연구원 학습자들이 학력인정 문해교육 졸업식에서 기념 촬영하고 있다.

서울 중구 명동에서 학력인정 문해교육 프로그램을 운영하고 있는 한국여성생활연구원(교장 정찬남)은 이날 졸업식에서 초등 10명, 중학 9명의 졸업생을 배출하였다.

1978년 설립된 한국여성생활연구원은 초기부터 정규 학교 교육 기회를 놓친 성인을 대상으로 평생교육과 문해교육, 여성교육 등의 맞춤형 학력 취득 기회를 제공해 오고 있다.

한국여성생활연구원은 3월 6일(목)부터 운영하는 2025학년도 학력인정 문해교육 프로그램에서 공부할 18세 이상 성인 비문해 학습자를 모집하고 있다. 교육문의: ☎ 02-727-2471